教师对一个同学的助人行为进行表扬,这对其他同学就是一种( )
A.直接强化
B.强化的程式
C.替代性强化
D.间接强化
教师对一个同学的助人行为进行表扬,这对其他同学就是一种( )
A.直接强化
B.强化的程式
C.替代性强化
D.间接强化
C教师对一个同学的助人行为进行表扬,可以让其他同学因此受到强化,表现出助人为乐的行为,属于替代性强化。
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