明明是小学2年级的学生，老师经常向家长反映明明在学校的情况：上课不遵守课堂纪律，只能安静的坐几分钟，过后有时站起来，有时甚至自顾自走出教室玩耍，即便是坐在座位上也是转前转后，或者自己东摸西摸。老师提问同学时，他经常不等问题讲完就要回答。妈妈告诉老师，明明在家也是一刻也不停歇，坐不定，大人讲话时喜欢插嘴，管教很费劲。首先应考虑该患儿存在的问题是（ ）A、癫痫
B、脑膜炎
C、注意缺陷多动障碍
D、免疫性脑炎
E、智力低下
F、发育落后
对该患儿的治疗方法是（ ）A、药物治疗
B、行为疗法
C、家长教育
D、认知训练
E、疏泄疗法
F、保守治疗
［提示］药物能改善注意缺陷、降低活动水平，在一定程度上提高学习效果，短期内可改善患儿与家庭成员的关系。注意缺陷多动障碍患儿常用的治疗药物是（ ）A、哌甲酯及其控释片
B、拉莫三嗪
C、丙戊酸钠
D、苯巴比妥
E、卡马西平
F、奥卡西平
关于该患儿父母对患儿的家庭护理指导，下列叙述正确的是（ ）A、平时生活中多用奖励法，以求保持和继续改进
B、出现不合适的行为时，加以漠视，或暂时剥夺一些权利
C、帮助患儿养成“三思而后行”的习惯
D、减少体育运动活动，多安排室内安静的活动
E、鼓励患儿参加有规则的活动
F、对患儿的攻击性及破坏性行为，应讲明道理，予以制止
