加涅关于学习结果划分的教育意义。

美国教育心理学家加涅将学习结果划分为五个部分：言语信息、智慧技能、认知策、动作技能和态度。其中言语信息、智慧技能和动作技能说明了学生所应掌握的知识、技能。认知策说明了学生通过学习所应掌握的学习方法，态度是指学习过程中学生所获得的情感体验。加涅的五种学习结果与我国的基础教育新课程改革提出的三维教学目标相一致。体现了教育要促进学生多方面的发展。