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2021-06-29[ 特岗教师 ]下面是对学习策略的解释，其中不属于学习策略定义的观点是（）
2021-06-29[ 特岗教师 ]直接制约教育的性质和发展方向的是()
2021-06-29[ 特岗教师 ]奠定班级授课制理论基础的代表性着作是()
2021-06-29[ 特岗教师 ]教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有()。
2021-06-29[ 特岗教师 ]班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（）
2021-06-29[ 特岗教师 ]中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是()
2021-06-29[ 特岗教师 ]教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的()
2021-06-29[ 特岗教师 ]2014年11月8日，亚太经合组织(APEC)第二十六届部长级会议在北京举行，国家主席习近平主持会议并发表了题为（）的重要讲话。
2021-06-29[ 特岗教师 ]按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是()
2021-06-29[ 特岗教师 ]()是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。
2021-06-29[ 特岗教师 ]知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合()
2021-06-29[ 特岗教师 ]采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是()
2021-06-29[ 特岗教师 ]习近平总书记指出，实现中国梦必须()
2021-06-29[ 特岗教师 ]党的十八届三中全会《决定》提出的关于教育改革的总体部署是()
2021-06-29[ 特岗教师 ]循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是()
2021-06-29[ 特岗教师 ]良好班集体形成的基础是()
2021-06-29[ 特岗教师 ]根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的()
2021-06-29[ 特岗教师 ]基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是()
2021-06-29[ 特岗教师 ]小学生有错误行为时，家长便限制她看动画片，不让其从事有趣的活动，属于()
2021-06-29[ 特岗教师 ]通过集体讨论，是思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是（）
2021-06-29[ 特岗教师 ]皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于()
2021-06-29[ 特岗教师 ]指导学生使用“我能应付这个考试”“成绩并不重要，学会才是重要的”等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是()
2021-06-29[ 特岗教师 ]动作技能练习到一定阶段时，会出现进步暂时停止或下降难以有所提高的现象是()
2021-04-27[ 特岗教师 ]教师对学生的学习方法指导包括()。
2021-04-27[ 特岗教师 ]色彩的三个基本要素是( )
2021-04-27[ 特岗教师 ]在我国,一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之,三乐也”,其出于()
2021-04-27[ 特岗教师 ]校园文化包括()。
2021-04-27[ 特岗教师 ]我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于( )。
2021-04-27[ 特岗教师 ]核电站利用核能进行发电,其所利用的燃料为铀。
2021-04-27[ 特岗教师 ]影响学生学习动机差异的关键因素是( )。
2021-04-27[ 特岗教师 ]简述再造想象的产生条件。
2021-04-27[ 特岗教师 ]著名教育家、体育活动家、教育学家、历史学家和现代奥林匹克运动的发起人是( )。
2021-04-27[ 特岗教师 ]聘任教师的形式有( )。
2021-04-27[ 特岗教师 ]课程计划的中心问题是( )
2021-04-27[ 特岗教师 ]教师的工作具有()
2021-04-27[ 特岗教师 ]对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是()
2021-04-27[ 特岗教师 ]教与学的矛盾两方面的同一性具体体现在()
2021-04-27[ 特岗教师 ]简述激发与维持内在学习动机的措施。
2021-04-27[ 特岗教师 ]( )主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学
2021-04-27[ 特岗教师 ]关于“广西的首府在南宁”“《人民的名义》是一部最近热播且引起热议的电视连续剧”,这样的知识属于( )

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