在我国封建时代长期的历史进程中,教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中,反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。
A.正其义不谋其利,明其道不计其功
B.师者,人之模范也
C.道之所存,师之所存也
D.凡攻我之失者。皆我师也
在我国封建时代长期的历史进程中,教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中,反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。
A.正其义不谋其利,明其道不计其功
B.师者,人之模范也
C.道之所存,师之所存也
D.凡攻我之失者。皆我师也
BA选项为董仲舒的思想,含义为仁爱的人,言行合乎正义,不谋个人私利,宣明大道而不计较功利。B选项为杨雄关于师生关系的论述。C选项出自韩愈的《师说》,含义为谁懂得道理,谁就是老师。D选项为王守仁的思想.含义为凡是指责我缺点的人都可以说是我的老师。
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