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案例分析题:美国华裔史学家巨家何炳棣先生(1917--2012)在接受记者采访时曾这样说:“言传身教对我一生影响最深的莫过于我的外祖母。外祖母在我幼年时所说的一句话,我终生铭记在心。小时候,每次吃饭时【问答题】

时间:2021-07-08 03:11:30 解答: 176 次

案例分析题:美国华裔史学家巨家何炳棣先生(1917--2012)在接受记者采访时曾这样说:“言传身教对我一生影响最深的莫过于我的外祖母。外祖母在我幼年时所说的一句话,我终生铭记在心。小时候,每次吃饭时,外祖母都会说菜肉能吃尽管吃,但总要把一块红烧肉留到碗底最后一口吃,这样老来才不会受苦。”何炳棣先生认为,外祖母这句话在一个五六岁的儿童脑海里,渗进华夏文化最基本的深层的敬始慎终的忧患意识!外祖母这句话,使何炳棣一生都不敢有丝毫的懈怠,不论何时,不论做何事,他都要做到敬始慎终,一丝不苟。

请运用弗洛伊德的精神分析理论关于人格发展的观点,分析说明何炳棣先生“敬始慎终,一丝不苟”人格特征的形成过程,并简要说明这对儿童教育的启示。

正确答案:

弗洛伊德的精神分析理论认为,人格可以分为原我、自我和超我三个部分(1分),这三个部分在儿童出生后先后分化产生,刚出生时只有原我,然后从原我中分化出自我,最后从自我中分化出超我。其中超我代表着社会道德规范,它包括良心和自我理想两个部分。何炳棣先生“敬始慎终,一丝不苟”的人格特征体现了人格结构中超我的自我理想部分的作用。根据弗洛伊德的理论,超我代表着社会道德规范,是最后发展起来的人格结构,从何炳棣先生的叙述可以看到,他的这一人格特征是在其外祖母的言传身教的影响下发展起来的,这符合超我发展的特征何先生的一生在“

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