在教学中,教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式,即( )。

时间：2021-04-27 19:29:18 解答: 81 次

在教学中，教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式，即( )。

A.外部、稳定、不可控归因

B.内部、稳定、可控归因

C.内部、不稳定、不可控归因

D.内部、不稳定、可控归因

正确答案：

D教师要善于引导学生进行积极的归因。引导学生将成功归于自己的能力和努力，将失败归于努力的缺乏，从而增强学生的成功期望，提高学生的自尊心，增加行为的坚持性。努力程度属于内部、不稳定、可控归因。

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