根据我国现行法律法规的规定,并着眼于劳动教养制度创新,劳动教养的性质应为( )。

B在初期发展阶段，劳动教养既是强制性的教育改造措施，也具有明显的安置就业性质。在重新恢复发展阶段，劳动教养的性质确定为对被劳动教养的人实行强制性教育改造的行政措施，是处理人民内部矛盾的一种办法。在20世纪90年代，曾提出过劳动教养不是刑事处罚，而是行政处罚的说法。根据我国现行法律法规的规定，并着眼于劳动教养制度创新，劳动教养的性质应为对被劳动教养的人实行强制性教育改造的行政措施。